Wenn viele Menschen gemeinsam gehen, entsteht ein Weg (Afrikanisches Sprichwort)

Kooperatives Lernen stellt den Weg dar, den jedoch jeder Mensch und damit jeder Lerner als Individuum geht. Denken und lernen ist ein individueller Prozess. Trotzdem hilft es Schülerinnen und Schülern beim Umgang mit den eigenen Ideen, sich mit anderen auszutauschen und zu diskutieren. Durch den Prozess der kooperativen Gruppenarbeit werden eigene Ideen verändert und (weiter) –entwickelt (Green, 2010: Die Kunst der Kooperation).

Warum eine Summer School zum individuellen Lernen
und nicht zum individuellen Fördern?

Weil wir Möglichkeiten aufzeigen möchten, die über das individuelle Fördern hinausgehen, in denen die Lehrperson verantwortlich für die Förderung der Schülerinnen und Schüler erscheint.
Individuelles Lernen dagegen  stellt den Schüler in den Mittelpunkt und gibt ihm die Verantwortung für seinen eigenen Lernprozess zurück.

Was hat das mit Kooperativem Lernen zu tun?

„Das Kooperative Lernen steht für eine Unterrichtskultur, in der der einzelne Schüler mehr individuelle Lerngelegenheiten bekommt, die Schüler sich dabei gegenseitig beim Lernen unterstützen und der Klassenunterricht einen relativ hohen Stellenwert behält.“ (Brüning/Saum, 2008: Individuelle Förderung durch Kooperatives Lernen).

Individuelles Lernen ist in vor dem Hintergrund der Klassengrößen von 30 oder mehr Schülerinnen und Schülern für viele Lehrerinnen und Lehrer zurzeit nur unter großen Anstrengungen zu realisieren.
Das Kooperative Lernen bietet durch seine Grundstruktur des Think-Pair-Share eine Möglichkeit individuelles Lernen systematisch für die Klassengruppe zu gestalten und umzusetzen.
Die Summer School Individuelles Lernen – kooperativ gestalten bietet Ihnen unterschiedliche Workshops zum Thema, aus denen Sie Ihren Interessen gemäß Ihren passenden Schwerpunkt wählen können.

Termin: 23.September - 24. September 2010 in Münster

Wir freuen uns auf Sie!

Eva Heidemann & Christine Preuß